2011年11月24日 星期四

太上老君

 道教教主-太上老君
 太上老君老子,是道教各宗派共同的祖師,因此都奉祂為太上道祖或李老君。
 根 據道書的記載,老子生於無始,起於無因,為萬道之先,元?之始,曾經在天地未闢之前,說經開示,從此才有天地。之後又因緣化身,下降人間多次,形成日月星 辰,五嶽四瀆;殷商時期,老子再度降凡,生於武丁庚辰二月十五日,當時其母手攀李樹,老子就由母親左手腋下降生,因此就以李為姓,單名耳。
 道教尊老子為道家始祖,得元始天尊秘道而羽化。漢朝五斗米道始祖張道陵天師,居鶴鳴山煉丹修道,自稱係由老君傳授其秘籙,乃奉老君為「開道之祖」,成為道教教主。
 《抱朴子》描述老子,身長九尺,鳥喙隆鼻,秀眉長五寸,耳長七寸,以神龜為床,五色雲為衣,威風凜凜。
 老子,姓李,名耳,字伯陽,諡曰聃,號為老子,楚國苦縣瀨鄉曲仁里人。周文王為西伯時,召為守藏史,周武王時遷為柱下史,昭王時去官歸隱,駕青牛過函谷關。
 老 子不僅學問淵博,其見識更是博古知今,通禮樂之原,明道德之歸。敬王十七年,孔子還專程拜訪祂,同祂請教有關為人處世與做學問的道理。老子回答孔子:「你 所講的古聖人,如今他的人和骨頭都已經腐朽了,只存著幾句空話,研究他的話有什麼用處?並且凡是君子,得到時機,就做一番事業,得不到時機,就自己隱退, 何必勉強自己忙碌地奔走呢?我還聽說,會做生意的大商家,深藏不露,好像什麼都不會一樣。君子滿懷德行,他的外貌卻和愚蠢人一般。你必須除去你的驕氣與慾 念,這些都是無益於你的。我所教你的,只有這一點點。」孔子受了這番教訓,覺得老子所講的道很高深,回去對弟子們說:「鳥類,我知道牠善於飛;魚類,我知 道牠善於遊;獸類,我知道牠善於行走。但是這些都可以用漁獵的方法,被人類所捕獲。可是,龍,我就不知道牠是怎樣能乘風雲而上天。今天我見到了老子,正好 像見到了龍一般。」
 函谷關的關令尹喜,精通天文星宿的學問,常服食日月精華,隱居關中,修道行仁。周康王時被任命為大夫,有一天,他觀星望斗, 望見天空有紫氣,從東向西而來,知道必有大聖人將出函谷關,於是請求調任函谷關令,留心守候,沒有好久,果然見到老子騎著青牛,緩緩的向函谷關來。尹喜非 常高興,便請老子在函谷關停留幾天,同老子請教 「道」的學問,並求著書傳教。於是老子著作了一部《道德經》共有五千多字,是道教最重要的經典之一。《道德經》寫好後,又傳給尹喜內外修煉之法,接著老子 出關西行,到了極西的流沙地方,便神龍見首不見尾的不知所終。因為老子是太清道德天尊第十八次化身降凡,所以又稱為「降生天尊」。
 太上老君,這 位在道教中,有崇高地位的神,祂的生死一直成謎,或說祂稟有五行精義,能隨陰陽之變,生死循替。有說李老君體於自然,生乎大始之先,起乎無因,而能經歷天 地之始終。不管怎麼說,在我國歷代中,祂不停的顯其神靈,並授各種經典,如于吉《太平真經》、《一百八十大戒》,天師張道陵《三洞經籙》、《上清靈寶大洞 真經》,天師寇謙之《新科符籙》等等。
 (沈武義-眾神聖傳續編)


 

2011年11月22日 星期二

神佛介紹

  1:太上老君           2:玄天上帝           3:觀世音菩薩 

  4:達摩祖師           5:文昌帝君           6:太歲星君

  7:濟公                  8:釋迦牟尼佛祖    9:文殊菩薩

10: 普賢菩薩         11:武財神             12:城隍爺

13:地藏王             14:三山國王          15:司命灶君

2011年8月9日 星期二

英研究發現 運動降低癌復發率

英研究發現 運動降低癌復發率

更新日期:2011/08/08 14:29 莊瑞萌
【台灣醒報記者莊瑞萌綜合報導】根據英國一癌症研 究組織針對60份研究結果分析後發現,癌症病患保持運動習慣,可以降低部分癌症復發率或是治療後的副作用。該機構調查也發現,一半以上的英國醫師並未告知 癌症病患運動可能帶來的效果。根據英國麥美倫癌症援助機構(Macmillan Cancer Support)所發表的《Move More》報告指出,保持固定的運動習慣可以幫助民眾克服癌症本身或是治療產生的影響,該機構代表迪凡表示,「在本次報告中發現,運動對於癌症的復原其實 相當重要。」針對該報告,英國《鏡報》報導指出,乳癌病患如果一周運動150分鐘,相較一周運動不到60分鐘的人,死亡率或復發率可降低4成,攝護腺癌死 亡率可降低30%。根據該報告指出,運動並非指要相當費力的運動,例如整理花園或是游泳疾 走都可以嘗試。《每日郵報》也指出,當癌症治療結束後,運動可以降低包括腫脹、焦慮、疲憊與體重改變等副作用,對於部分癌症也有降低復發率的效果。英國 《鏡報》也指出,《Move More》報告也支持了英國衛生署建議癌症病患每周應至少運動150分鐘的建議,根據麥美倫癌症援助機構估計,約160萬癌症病患每周運動時間達不到這項 標準。
台灣醒報記者莊瑞萌 2011/08/08
(我攝護腺癌三期經手術根除,並做賀爾蒙治療,勤練平甩功,手術後恢復很好,現PSA值0,身體狀況跟正常一樣,看此報導更有信心要繼續運動。)

2011年1月14日 星期五

遺產稅免稅額 1,200萬

 
【經濟日報╱台北訊】
嘉義市張小姐問:100年度遺產稅免稅額及各項扣除額及贈與稅免稅額金額各為多少?
南區國稅局嘉義市分局答覆:經財政部於99年11月25日公告發布如下:一、遺產稅:(一)免稅額:1,200萬元。
(二)不計入遺產總額金額︰(1)被繼承人日常生活必需器具及用具:80萬元以下部分。(2)被繼承人職業上工具:45萬元以下部分。
(三)扣除額:(1)配偶扣除額:445萬元。(2)直系血親卑親屬扣除額:每人45萬元。其有未滿20歲者,並得按年齡距屆滿20歲年數,每年加扣45 萬元。(3)父母扣除額:每人111萬元。(4)殘障特別扣除額:每人557萬元。(5〉受被繼承人扶養兄弟姊妹、祖父母扣除額:每人45萬元。兄弟姊妹 中有未滿20歲者,並得按年齡距屆滿20歲年數,每年加扣45萬元。(6)喪葬費扣除額:111萬元。
二、贈與稅:免稅額每年220萬元。
【2011/01/14 經濟日報】@ http://udn.com/

2010年12月26日 星期日

定時定額投資心法

全球亞太證券投顧總經理張夢翔指出,定時定額道理簡單人人都認同,但最好能遵守「三要」和「三不」的定時定額投資心法。
所謂「三要」,就是要傻傻的買(逢低買進切莫停)、二要聰明的賣(逢高停利賺價差)、三要穩穩的賺(股債配置降風險)。
「三不」則是,不要怕股市重挫、二是不要急(設定目標報酬率,賺取中長期利潤),三是不要停(長年累積資產和投資效益)。

2010年8月26日 星期四

教育

         周玉蔻時事評論        (羞羞,廖國豪不認錯的老師們!)(2010.08.26)

殺手小寶廖國豪投案後一席台灣教育害了他的話,
引發指導過他的老師,及學校主管訓導主任等不以為然的反駁;
他們一連串的發言,很不幸的反映了台灣教育的問題,更驗証了廖國豪的說詞。
不思反省,不知檢討,缺乏幼吾幼以及人之幼的情懷,台灣教育界人士,比比皆是,早不是新聞。
廖國豪的說法,或許是為自己犯下淘天之罪找藉口;但,看了,聽了老師們為自己辯護的說詞,讓人詫異於這些廖國豪的老師們連個擋箭牌都不肯認,甚至又以年輕人最恨的對比法,減損評價廖國豪,彰顯的,不是其他優異學生的傑出,而是老師自我吹噓自我保護的自私與心虛。
這種師長,羞羞!
真有愛心的老師,第一時間聽了廖國豪的怨尤,不是以批判升級方式,強化廖生的過錯,而應趁暑假尚未開學這期間的空檔,立刻趕赴台中警方,和廖國豪見面,為他認罪重生開一條道路。
這,才叫教育。
據 周守訓委員轉述,廖國豪曾說過,自小老師就不喜歡他考卷上的答案。這話,背後學問多。不被老師喜歡的人,有微軟的老闆,也有臉書的創辦人,他們成功;廖國 豪成寇。我相信,不是廖國豪所屬中平國中一家學校,幾位老師的問題,而是我們整體教育體系的教學態度,與辦學價值觀的失衡。家庭背景不佳的子孩,淪為學校 棄兒的案例,何僅只於這麼一位少年小殺手?
廖國豪繞過父母家人,以老師為脫罪對象,更証明了老師對他重大的影響力。老師,是寬恕,寬容的代名詞,為時尚不晚,廖國豪的老師,放大心胸去看看他,勸勸他,聽他訴苦,對社會,對老師自己,都是襌機的開始。


李家同看國豪:(2010 08 26)
被放棄的孩子台中角頭翁奇楠槍擊命案槍手廖國豪,一句「都是台灣教育害了我」,引發討論。長期關懷弱勢學生的總統府資政李家同表示,廖國豪來自一個不完整的家 庭,家庭教育的功能不佳,政府、學校、老師就更應負起品德教育的責任,讓他在校園裡獲得認同與自信;大人們若僅是兩手一攤,就放棄學業低成就的孩子,未來 就會造成更大的社會問題。
李家同說,對於身心障礙的學生,目前學校都有特殊的老師、設備、環境協助孩子就學;但對於廖國豪這種高風險家庭的孩子,何以政府無法營造特別環境、提供特殊的老師可協助?這是整個政府、社會、學校的責任。
以廖國豪為例,他的家庭根本完全失能,不僅沒有父母,家庭成員還有黑道背景,這樣的孩子可能早把所有的心思、期望都投注在學校同學和師長身上。
李家同認為,這時老師就是父母,要肩負起爸媽的責任,默默的給孩子心理支持,給他愛與關懷,若老師一味的忽略他、冷落他、甚至放棄他,將孩子邊緣化,一旦孩子交了壞朋友,在同儕間、幫派間獲得肯定、得到自信,就容易一步一步錯下去,造成社會問題。
李家同說,老師的功能,不在於把每個學生都送進建中、北一女,而在於把每個孩子都變成社會上有用的人。他自己的學生,有當教授的、有知名仕紳,也有水泥匠,大家成就有所不同,但每個人都在社會崗位上盡自己的心力,這就是當老師最大的成就。
因此,對於所有來自弱勢的家庭、高風險的家庭的孩子,老師應該特別付出愛與關懷。李家同認為,台灣社會僅重視學業高成就的孩子,但事實上對於這些特殊學生,應該給予特別輔導,讓他們的功課達到一定水準,「不能讓他成績差得不得了,內心產生嚴重自卑感」。
李家同說,每一個人都應該獲得尊重、鼓勵,但明明知道孩子沒有父母,沒有家庭支持,卻吝嗇給予多一點關心,最後孩子鑄成大錯,整個政府、社會責無旁貸。